Le formateur

Yahn LE PRETTRE

Je suis formateur indépendant et fondateur de FORMAXION Landes. Depuis plus de vingt ans, j’accompagne des jeunes, des alternants, des salariés et des professionnels dans le développement de compétences concrètes en informatique, systèmes, réseaux, cybersécurité, électronique, électricité et usages responsables du numérique.

Mon objectif est simple : proposer des formations structurées, accessibles et directement applicables, afin que chaque participant puisse comprendre, progresser et agir avec davantage d’autonomie.

Une pédagogie tournée vers l’action

Former pour permettre d’agir en autonomie

Une expertise technique ancrée dans la réalité

Mon parcours a débuté dans l’informatique d’entreprise, avec l’administration de réseaux, de systèmes et de parcs informatiques, le support aux utilisateurs et l’accompagnement des évolutions techniques. Cette expérience me permet de relier les notions abordées en formation à des situations professionnelles concrètes.

Une expérience pédagogique de longue durée

J’ai conçu et animé des formations du niveau quatrième au BTS, assuré le suivi d’alternants, coordonné des filières et accompagné des publics aux profils très variés. Cette diversité m’a appris à adapter les objectifs, les supports, le rythme et les méthodes aux besoins réels des participants.

Parcours professionnel

De l’informatique d’entreprise à l’ingénierie de formation

1999 – 2003

Responsable réseau et micro — Gevelot Extrusion

J’ai assuré l’administration des infrastructures réseau et système, notamment dans des environnements NetWare, WAN, Lotus Domino et AS400. J’ai également participé aux études de migration, au déploiement de parcs, au support matériel et logiciel ainsi qu’à la formation des utilisateurs.

Depuis 2003

Responsable informatique — MFR de Pontonx-sur-l’Adour

Je pilote le fonctionnement des outils, des équipements et du réseau informatique de l’établissement. Cette mission comprend l’accompagnement des utilisateurs, le suivi des projets numériques et le développement de solutions au service de la formation.

2006 – 2020

Responsable des filières 4e et 3e

J’ai conçu et coordonné des dispositifs pédagogiques adaptés à des jeunes aux profils hétérogènes, notamment des élèves nécessitant un accompagnement renforcé. J’ai également participé à la mise en place d’un site de formation à distance.

Depuis 2020

Responsable de la filière Bac Pro SN-RISC puis CIEL

Je conçois les plans de formation, j’anime des enseignements en mathématiques, informatique, électronique et électricité, et j’assure le suivi administratif et pédagogique des alternants. J’interviens également auprès de publics de niveau BTS dans le domaine des infrastructures, des systèmes et des réseaux.

Domaines de compétence

Des expertises techniques mises au service de la pédagogie

Numérique, systèmes et réseaux

Réseaux TCP/IP, administration de systèmes, Windows Server, infrastructures, équipements, diagnostic, support et accompagnement des utilisateurs.

Cybersécurité et hygiène numérique

Sensibilisation aux menaces, protection des comptes et des données, bonnes pratiques, analyse de situations à risque et réaction face aux incidents courants.

Intelligence artificielle appliquée aux métiers

Création et amélioration de contenus, formulation de consignes, vérification des réponses, confidentialité, protection des données et usages responsables de l’intelligence artificielle.

Électricité et habilitations électriques

Préparation des personnels électriciens et non électriciens aux connaissances et aux pratiques de sécurité correspondant aux opérations qui leur sont confiées.

Ingénierie de formation

Analyse des besoins, conception de parcours, scénarisation pédagogique, adaptation des supports, évaluation des acquis et accompagnement de publics variés.

Alternance et accompagnement

Suivi d’alternants, coordination pédagogique, lien avec les équipes, les familles et les structures professionnelles, développement de l’autonomie et valorisation des compétences acquises.

Ma manière de former

Une formation construite à partir des besoins réels

Analyser avant de proposer

Je commence par identifier le contexte, les objectifs, le niveau des participants, les situations rencontrées et les contraintes de l’organisation.

Rendre les notions accessibles

Je structure les apprentissages de manière progressive, avec des explications claires, des exemples concrets et des supports conçus pour faciliter la compréhension.

Faire pratiquer

Les démonstrations sont complétées par des exercices, des études de cas, des manipulations et des mises en situation proches des réalités professionnelles.

Développer l’autonomie

La formation doit permettre au participant de réutiliser les méthodes et les outils après la session. Je veille donc à transmettre des repères, des procédures et des ressources directement mobilisables.

Formation et qualifications

Un parcours associant compétences techniques et pédagogiques

Création de contenus par l’usage responsable de l’IA

Formation suivie dans le cadre du répertoire spécifique RS6776.

Formateur en habilitations électriques

Formation destinée aux personnels électriciens.

Licence professionnelle

Intervention sociale, métiers de la formation des jeunes et des adultes.

Certificat de moniteur de formations alternées

Formation centrée sur la pédagogie de l’alternance et l’accompagnement des apprenants.

BTS informatique industrielle

Formation technique supérieure en informatique industrielle.

Baccalauréat électronique F2

Formation technologique dans le domaine de l’électronique.

L’esprit FORMAXION

Une relation de proximité, fondée sur l’écoute et l’exigence

Avec FORMAXION Landes, je souhaite proposer une alternative aux formations standardisées : une relation directe avec le formateur, des contenus ajustés au contexte, une pédagogie active et une attention constante portée à la progression de chaque participant.

Je considère qu’une formation est réellement utile lorsqu’elle permet de mieux comprendre une situation, de prendre confiance et de mettre rapidement en œuvre de nouvelles pratiques dans son environnement professionnel.

Échangeons sur votre projet

Construisons une formation adaptée à votre contexte.

Présentez-moi votre public, vos objectifs, les compétences recherchées et vos contraintes. Nous pourrons vérifier les modalités possibles et préparer une proposition cohérente avec votre besoin.

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